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习近平:在全党大兴学习之风 依托学习和理论走向将来


万博manbetx手机网页版:2013-03-10 09:45:33   来路: 万博manbetx客户端下载

原标题:在地方党校建校80周年庆贺大会暨2013年春季学期开学仪式上的发言

  

(2013年3月1日)

  习近平

同道们:

  

 明天,我们在这里聚会会议,庆贺地方党校建校80周年,同时举行地方党校2013年春季学期开学仪式。党的十八大之后,我已不再兼任地方党校校长了,但我对地方党校很有情感。地方党校建校80周年是一件大事。无论从党的奇迹开展照旧从本人的情感上说,我都很快乐同各人一同庆贺这件大事。

  

 地方党校1933年兴办于地方苏区,延安时期初具范围,发扬了紧张作用。新中国建立后特殊是变革开放以来,地方党校失掉很大开展。80年来,地方党校为我国反动、建立、变革奇迹培育了大批向导干部,在对峙党的头脑道路、推进党的实际创新中作出了紧张奉献,为推进党和人民奇迹开展特殊是推进变革开放发扬了紧张作用。80年来,地方党校对峙准确办学偏向,突出党校教诲特征和劣势,对峙与时俱进、变革创新,积聚了丰厚办学经历。我们庆贺地方党校建校80周年,便是要发扬党校的荣耀传统,为增强干部教诲培训、推进党的实际建立,为对峙和开展中国特征社会主义作出新的更大的奉献。

  

 关于地方党校任务,我任校临时间已讲过屡次。客岁,我在天下党校校长集会上作了内容片面的发言,明天想专门谈谈学习题目。这个题目曩昔也讲过,明天之以是还想再讲讲,是由于汗青和理想都通知我们,奇迹开展没有尽头,学习就没有尽头。

  

 我们党向来注重抓全党特殊是向导干部的学习,这是推进党和人民奇迹开展的一条乐成经历。在每一个严重转机时期,面临新情势新义务,我们党总是召唤全党同道增强学习;而每次如许的学习高潮,都能推进党和人民奇迹完成大开展猛进步。变革开放伊始,党地方就夸大,完成四个古代化是一场深入的巨大的反动。在这场巨大的反动中,我们是在不时地处理新的抵牾中行进的。因而,全党同道肯定要擅长学习,擅长重新学习。同过来相比,我们明天学习的义务不是轻了,而是更重了。这是由我们面对的情势和义务决议的。

  

 以后,全党面对的一个紧张课题,便是怎样准确看法和妥善处置我国开展起来后不时呈现的新状况新题目。如今,我们遇到的题目中,有些是老题目,或许是我们临时高兴处理但还没有处理好的题目,或许是有新的体现方式的老题目,但少量是新呈现的题目。新题目时时刻刻都在呈现,并且少数又是我们过来不熟习或许不太熟习的。呈现如许的情况,是由世情、国情、党情的开展变革惹起的。不管是新题目照旧老题目,不管是临时存在的老题目照旧改动了体现方式的老题目,要看法好、处理好,独一的途径便是加强我们本人的身手。加强身手就要增强学习,既把学到的知识运用于理论,又在理论中增长处理题目的新身手。

  

 完成党的十八大提出的各项目的义务,应对庞大多变的国际情势,掌握变革开展波动大局,做好方方面面的任务,对我们的身手提出了新的要求。我们党在反动、建立、变革各个汗青时期都遇到了种种困难险阻,我们的奇迹乐成都是颠末艰苦探究、艰辛斗争获得的。想好事多磨推进我们的奇迹,想顺别扭当完成我们的斗争目的,那是不行能的。可以预见,在以后的行进路途上,来自各方面的困难、危害、应战一定还会不时呈现,要害看我们有没有克制它们、打败它们、驾御它们的身手。

  

 从总体上看,与明天我们党和国度奇迹开展的要求相比,我们的身手有顺应的一壁,也有不顺应的一壁。特殊是随着情势和义务不时开展,我们顺应的一壁正在降落,不顺应的一壁正在上升。假如不放松加强身手,一朝一夕,我们就难以胜任向导变革开放和社会主义古代化建立的沉重义务。延安时期,我们党就留意到“身手恐慌”题目。事先,党地方曾明白指出,我们的步队里有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是身手恐慌。过来学的身手只要一点点,明天用一些,今天用一些,徐徐告罄了。我们如今是不是也面对如许一种形态呢?我看是的。许多同道有做好任务的朴拙愿望,也有劲头,但缺乏新情势下做好任务的身手,面临新状况新题目,由于不懂纪律、不懂门道、缺乏知识、缺乏身手,照旧习气于用老思绪老套路来应对,蛮干盲干,后果是固然做了任务,偶然做得还很辛劳,但不是不合错误途径,便是适得其反,乃至搞出一些背道而驰的事变来。这就叫新方法不会用,老方法不论用,硬方法不敢用,软方法不中用。我看这种形态,在党内相称一个范畴、相称一个时期都是存在的。因而,全党同道特殊是各级向导干部,都要有身手不敷的危急感,都要高兴加强身手,都要一刻不绝地加强身手。只要全党身手不时加强了,“两个一百年”的斗争目的才干完成,中华民族巨大再起的“中国梦”才干空想成真。

  

 身手不是天生的,是要经过学习和理论来取得的。当今期间,知识更新周期大大延长,种种新知识、新状况、新事物屡见不鲜。有人研讨过,18世纪曩昔,知识更新速率为90年左右翻一番;20世纪90年月以来,知识更新减速到3至5年翻一番。近50年来,人类社会发明的知识比过来3000年的总和还要多。另有人说,在农耕期间,一团体读几年书,就可以用一辈子;在产业经济期间,一团体读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济期间,一团体必需学习一辈子,才干跟上期间行进的脚步。假如我们不高兴进步各方面的知识素养,不盲目学习种种迷信文明知识,不自动放慢知识更新、优化知识构造、拓宽眼界和视野,那就难以加强身手,也就没有方法博得自动、博得劣势、博得将来。因而,全党同道特殊是各级向导干部都要有增强学习的紧急感。

  

 正是从如许的战略高度动身,党的十八大提出了建立学习型、效劳型、创新型马克思主义在朝党的严重义务。把学习型放在第一位,是由于学习是条件,学习好才干效劳好,学习好才有能够停止创新。既然我们都是向导干部,都担负着党和人民交付的职责,就要不时进步本人、丰厚本人,谨小慎微做好任务,不时进步任务程度和质量。从这个角度讲,向导干部学习不学习不只仅是本人的事变,身手巨细也不只仅是本人的事变,而是关乎党和国度奇迹开展的大事变。这也便是昔人所说的“学者非必为仕,而仕者必为学”。只要增强学习,才干加强任务的迷信性、预见性、自动性,才干使向导和决议计划表现期间性、掌握纪律性、富于发明性,防止堕入少知而迷、不知而盲、无知而乱的窘境,才干克制身手缺乏、身手恐慌、身手落伍的题目。不然,“瞽者骑瞎马,夜半临深池”,虽勇气可嘉,倒是莽撞和不行取的,不只不克不及在任务中翻开新场面,并且有迷失偏向、落伍于期间的风险。

  

 我们正在从事的中国特征社会主义奇迹是巨大而汹涌澎湃的,是后人没有做过的。因而,我们的学习应该是片面的、条理的、富有探究肉体的,既要捉住学习重点,也要留意拓展学习范畴;既要向书籍学习,也要向理论学习;既要向人民群众学习,向专家学者学习,也要向外洋无益经历学习。学习有实际知识的学习,也有理论知识的学习。

  

 起首要仔细学习马克思主义实际,这是我们做好统统任务的看家身手,也是向导干部必需广泛掌握的任务制胜的看家身手。毛泽东同道已经提出,“假如我们党有一百个至二百个条理地而不是零散地、实践地而不是空泛地学会了马克思列宁主义的同道,就会大大进步我们党的战役力气。”这个义务,明天仍然很理想地摆在我们党眼前。只要学懂了马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平实际、“三个代表”紧张头脑、迷信开展观,特殊是体会了贯串此中的马克思主义态度、观念、办法,才干心明眼亮,才干深入看法和精确掌握共产党在朝纪律、社会主义建立纪律、人类社会开展纪律,才干一直坚决抱负信心,才干在纷纭庞大的情势下对峙迷信指点头脑和准确行进偏向,才干率领人民走对路,才干把中国特征社会主义不时推向行进。

  

 学习党的道路目标政策和国度执法法例,这是向导干部展开任务要做的根本预备,也是很紧张的政治素养。不掌握这些,你依据什么订定决议计划、处理题目呀?就很能够会在任务中出如许那样的缺点。各级向导干部还要仔细学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要理解我们党和国度奇迹的来龙去脉,吸取我们党和国度的汗青经历,准确理解党和国度汗青上的严重事情和紧张人物。这对准确看法党情、国情非常须要,对创始将来也非常须要,由于汗青是最好的教科书。

  

 经济、政治、汗青、文明、社会、科技、军事、内政等方面的知识,向导干部要联合任务需求来学习,不时进步本人的知识化、专业化程度。要对峙干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握做好向导任务、实行岗亭职责所必备的种种知识,高兴使本人真正成为里手行家、老手向导。种种文史知识,中国良好传统文明,向导干部也要学习,以学益智,以学修身。中国传统文明胸无点墨,学习和掌握此中的种种头脑精髓,对树立准确的天下观、人生观、代价观很无益处。昔人所说的“后天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治志向,“位卑未敢忘忧国”、“苟利国度存亡以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,“贫贱不克不及淫,富贵不克不及移,威武不克不及屈”的浩然邪气,“人生自古谁无去世,留取赤心照历史”、“全心全意,去世然后已”的献身肉体等,都表现了中华民族的良好传统文明和民族肉体,我们都应该承继和发扬。向导干部还应该理解一些文学知识,经过进步文学观赏才能和审美才能,熏陶情操,培育崇高的生存情味。很多老一辈反动家都有很深沉的文学素养,在诗词歌赋方面有很高的造诣。总之,学史可以当作败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志昂扬、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨黑白。我们不只要理解中国的汗青文明,还要睁眼看天下,理解天下上差别民族的汗青文明,去其糟粕,取其精髓,从中取得启示,为我所用。

  

 向导干部学习,要准确掌握学习的偏向。无视了马克思主义所指引的偏向,学习就容易堕入自觉形态乃至迷途知返,就容易在扑朔迷离的情势中莫衷一是,就难以抵挡种种错误思潮。没有准确偏向,不只学不到无益的知识,还很容易被一些缄口不语、离开实践乃至荒诞可笑、极端错误的工具所疑惑、所俘虏。

  

 学习的目标全在于运用。向导干部增强学习,基本目标是加强任务身手、进步处理实践题目的程度。“空谈误国,实干兴邦”,说的便是支持学习和任务中的“空对空”。战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的汗青经验各人都要引为警戒。念书是学习,运用也是学习,而且是更紧张的学习。向导干部要发扬实际联络实践的马克思主义学风,带着题目学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学致使用、用以促学、学用相长,万万不克不及纸上谈兵、陷于“客里空”。

  

 兴味是鼓励学习的最好教师。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”讲的便是这个原理。向导干部应该把学习作为一种寻求、一种喜好、一种安康的生存方法,做到勤学乐学。有了学习的浓重兴味,就可以变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学终身”。学习和考虑、学习和理论是相反相成的,正所谓“学而不思则罔,思而不学则殆。”你脑筋里装着题目了,想处理题目了,想把题目处理好了,就会去学习,就会盲目去学习。要“博学之,过堂之,慎思之,明辨之,笃行之”。学习要擅长挤日期。常常听有的同道说本人想学习,但“任务太忙,没偶然间学习”。听上去仿佛有些原理,但这绝不是抓紧学习的来由。地方夸大要变化任务作风,能不克不及多一点学习、多一点考虑,少一点无谓的应付、少一点方式主义的工具,这也是变化任务作风的紧张内容。群众说,如今,有的干部学风不浓、玩风太盛。如许“以其昏昏,使人昭昭”是不可的!是要贻误任务、贻误大事的!不留意学习,忙于事件,头脑就容易僵化、卑鄙化。学习需求沉下心来,贵在锲而不舍,重在学懂弄通,不克不及心浮气躁、浅尝辄止、生吞活剥。向导干部肯定要把学习放在很紧张的地位上,如饥似渴地学习,哪怕一天挤出半小时,即便读几页书,只需对峙下去,肯定会集腋成裘、积沙成塔,积跬步以致千里。

  

 总之,勤学才干上进。中国共产党人依托学习走到明天,也必定要依托学习走向将来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国度要上进,我们的民族要上进,就必需大兴学习之风,对峙学习、学习、再学习,对峙理论、理论、再理论。

  

 最初,祝同道们不时获得丰盛的学习效果。

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